不久前，两项来自龙岩学院的产学研成果引发业界关注：学校生命科学学院教师团队深度参与选育的“闽龙1号”蛋鸭配套系通过国家审定，实现福建省蛋鸭国审配套系零的突破，推动我省蛋鸭商业化育种迈入全新阶段；化学与材料学院博士团队进驻上杭蛟洋产业园，与龙德新能源联合攻坚锂电池电解液关键材料，助力企业完成技术迭代，成长为国内六氟磷酸锂主流制造企业。畜禽种业、新能源新材料均是闽西革命老区重点培育的支柱产业。一农一工两项攻关实践，正是龙岩学院立足地方产业现实需求办学，扎实推进高校分类改革的生动注脚。

作为福建省一流应用型建设高校，龙岩学院身处原中央苏区核心区，不盲目追逐研究型大学建设路径，把服务闽西革命老区高质量发展示范区、两岸融合发展示范区建设作为办学主线，从招生布局、学科专业设置、师资引育到校地、校企协同共建，全方位锚定地方发展需求，把办学成效写在闽西的产业车间、乡野田间。

学科专业跟着产业链动态调整，拒绝做研究型大学的“压缩版”。地方产业需要什么，学科专业就发展什么。龙岩学院建立政府、行业企业共同参与的专业评议论证机制，围绕龙岩文旅康养、专用机械装备、新材料新能源等主导产业布局五大专业群。近五年，学校核减5个与地方产业匹配度不高的专业，新增智能制造工程、生物制药、网络空间安全等紧缺专业，建成13个省级一流本科专业。

在重点学科建设方面，学校引导行业龙头企业深度参与学科建设全过程。针对当地畜牧产业发展实际，联合闽雄生物科技、傲农集团等企业共建兽医学学科，共建共享生猪疫病防控工程技术研究中心等省级科研平台，扎实推进兽医硕士专业学位点培育工作，有力支撑龙岩畜牧产业提质升级。面向专用装备产业智能化、绿色化转型需要，联动龙净环保、龙合智能等本地龙头及专精特新企业共建机械工程学科，共建省级专用车行业技术开发基地、焊接质量智能评估重点实验室等平台，做强做优特色学科，精准助力机械装备产业迭代升级。

针对性完善“招生—培养—就业”体系，为老区输送更多“用得上、留得住”的应用型人才。实施龙岩本地专项招生计划，招生规模从2023年925人持续扩大至2026年1336人，名额重点投向当地产业急需的理工农类应用型专业。同时，学校强化适配应用型办学的师资力量，创新引才机制，推行“校聘企用”模式。近五年累计聘用企业行业技术能手1129人次进校承担教学任务，全校双师双能型教师占比达60.32%；开设300多门“双师同堂”课程，全校超过90%的毕业设计（论文）选题均来自企业生产一线、社会实践调研。

学校厚植红色育人底色，开设校本课程《红色闽西与中国革命》，牵头打造“行见八闽·星火相传”西部片区大思政课研学实践圈。学生志愿队伍“丰碑的守望者”利用课余为烈士墓碑描红、录制宣讲视频，以青年行动传承红色记忆。红色浸润之下，一批批毕业生选择留在闽西干事创业，学校毕业生留岩就业创业率稳定保持在30%左右，源源不断为本地制造业、现代农业、基础教育输送基层骨干力量。

主动作为，构建政校企“同频共振”的产教融合生态。学校出台服务闽西革命老区高质量发展示范区建设行动计划，由龙岩市政府主导，依托学校设立新材料新能源、机械装备与专用汽车、有色金属三大产业研究院，树立“成果100%产业化”工作导向，承接企业技术攻关任务。近五年累计选派754人次科技特派员服务企业和基层，林夏竹教授获评“八闽楷模”——福建省科技特派员群体代表，多个团队获得福建省科技厅通报表扬。此外，学校发挥智库作用，依托中央苏区研究院、闽台客家研究院，围绕苏区振兴、客家文化传承产出系列成果，助力两岸融合发展示范区建设。

在产教融合、协同创新平台建设上，学校在福建省率先建立产教融合联席会议制度，由政校企三方共同会商，协调解决学科专业建设、人才培养、人才互聘共享等实际问题。依托大学科技园，与各县（市、区）共建产教融合发展中心，布局一批公共技术服务平台。学校大学科技园获评国家小型微型企业创业创新示范基地、省级科技企业孵化器，累计孵化创业团队60家，培育高新技术企业11家、科技型中小企业41家。2017年设立的奇迈科技创新基金，实行政府、高校、企业三方等额出资，累计立项133项，总经费4255万元，形成专利186项、软件著作权62项，产出多项企业新产品与行业标准，帮助企业新增产值近4亿元，构建起政校企协同创新的常态化载体。

高校分类发展，不是划分办学等级，而是找准适合自身的发展赛道。龙岩学院扎根革命老区的实践证明，地方应用型高校不必照搬研究型大学发展路径，立足地方需求校准办学定位，动态优化学科专业，创新师资评价，做实产教融合育人，深耕校地协同服务，同样能够走出一条特色化高质量发展道路。面向未来，龙岩学院将持续落实高校分类改革部署，根植闽西红土，为革命老区高质量发展输出人才动能与科技支撑。（罗登来）


来源：福建日报